الموضوع
:
ودكم تغــــــشون تفضــــــــلوا ليه مترددين ؟! ..
عرض مشاركة واحدة
05-03-2012, 04:37 AM
رقم المشاركة :
2
اللؤلؤة الوردية
مشرفة عالم حواء
الحالة
شكراً: 8,699
تم شكره 5,614 مرة في 1,277 مشاركة
رد: ودكم تغــــــشون تفضــــــــلوا ليش مستحيين ؟! ..
الحـــــــــل هنـــــــــا ..
انا ما قلـت انتـم جيبـوا الحـل مافي فايـدة فيكـم يعنـي لازم لازم تغشـون
حـــل مشكـــلة الغــــش أو علاجهــــا :
- أحياء الوازع الأخلاقي وتنمية الضمير الداخلي بأن الله رقيب على عباده حسيب لهم فيما يأتون من أعمال .
- تذكير الطلبة بقدوتنا وحبيبنا رسول الله محمد صلى الله عليه وسلم .
- قيام مدير المدرسة بالتعاون مع أعضاء الهيئة التدريسية بوضع برامج نوعية منذ بداية العام الدراسي حول تعليمات الغش
في الامتحانات وبخاصة في الامتحانات العامة .
- تفعيل دور مجالس الآباء والأمهات مع المدرسين والإدارة وتبادل المعلومات وتعزيز الثقة بين البيت والمدرسة من اجل
التخفيف والحد من انتشار السلوكيات الخاطئة لدى أبنائنا الطلبة والتخلص منها .
- تفعيل دور المرشد التربوي والنفسي في مساعدة الطلبة على كيفية الاستعداد للامتحان والتخفيف من القلق الناجم عنه لما
لذلك من أثر على أداء الطالب في الموقف الاختباري .
- تبصير الطلبة بالأضرار الناجمة من هذه السلوكيات الخاطئة من أجل الوصول إلى مستوى عالي من الأخلاق والسلوكيات
الايجابية .
- إقامة الندوات الدينية لتوضيح مخاطر الغش وتعارضه مع مبادئ الدين ومع القيم والغايات التربوية وتوعية الطلبة بالالتزام
بتعاليم الدين الحنيف وأخلاقه وجعلها ممارسه في حياته اليومية والتركيز على تكريم الطلبة المتفوقين في أدائهم وأنشطتهم داخل
الصف وليس على أدائهم في ورقة الامتحان فقط .
- إمكانية الاستفادة من وسائل الأعلام المختلفة في إعداد برامج هادفة تعالج ظاهرة الغش في الامتحانات المدرسية وتأثيرها
على الطالب وعلى مستواه التعليمي والتحصيلي والسلوكي وتعريف الآباء بالإجراءات التي يتعرض لها الطالب في حالة
غشه
في الامتحانات المدرسية .
-إقامة الندوات داخل المدرسة مع أولياء الأمور وتكريم الطلبة والأسر التي تعزز من تواصل أبنائها وانتظامهم على الدراسة
وذلك بشهادات تكريم معنوية ومادية مما قد يسهم في الحد من تفشي هذه الظاهرة .
- تشجيع المدرسين على الابتعاد عن الاختبارات المدرسية المفاجئة لأنها تساعد على انتشار ظاهرة الغش بين الطلبة فضلا
عن اعتماد الأسئلة المقالية ذات المستويات العليا كالتحليل والتركيب والتمييز والتقويم والنقد ، وتباعد مقاعد الطلبة في
الامتحان مع وجود فاصل زمني بين الاختبارات .
- ينحصر علاج ظاهرة الغش في القضاء على الأسباب بحيث يدرس كل سبب على حدة للوصول إلى علاج فإذا بطلت
المسببات فستنتهي هذه الظاهرة بانتهاء أسبابها مع تكاتف جهود كل الجهات المعنية وبشكل جاد في تطبيق نظام منع الغش .
- تطوير نظام التقويم التربوي الامتحانات بحيث يرتكز على قواعد صلبة لا مكان للغش فيها واستخدام الوسائل
الحديثة في التقويم .
* ذاكروا زين وتكلوا على الله ولا تنسوا الدعاء وكثرة الإستغفار
ومن كان مع الله كان الله معه ..
أسأل الله لكم التوفيق في الدنيا والآخرة
فــــــي أمـــان اللــــــه ..
5 أعضاء قالوا شكراً لـ اللؤلؤة الوردية على المشاركة المفيدة:
ابتسامة
,
بيانكي
,
meme*asora
,
آنين الذكريات
,
Θ_ģĥÕśŢ
اللؤلؤة الوردية
مشاهدة ملفه الشخصي
البحث عن كل مشاركات اللؤلؤة الوردية